Módulo II: Bubbl.us

Mapa conceptual

Características

        Herramienta metodológica

     Herramienta pedagógica

    Representaciones gráficas

    Frases codificadas

    Representa y organiza conocimientos
    Tiene impacto visual

    Presenta jerarquización

Beneficios 
Actividades realizadas en forma colaborativa

z     Instrumentos de evaluación

    Estimula la creatividad del estudiante

    Permite simplificar los contenidos con palabras claves

  Situaciones contextualizadas

   Nivel Secundario

   Área: Ingles

   1° Los estudiantes pueden organizar los contenidos del área  organizando contenidos sobre uso de vocabularios básicos: The family, los estudiantes pueden utilizar los mapas conceptuales para  plasmar su árbol genealógico.

   2° Para la jerarquización de los tiempos verbales los estudiantes organizan los contenidos temáticos sobre la utilización de los verbos auxiliares en los tiempos presentes. Con la utilización de los vínculos en los cuales ellos colocan los enlaces correspondientes.

   Bubbl.us

    Este software nos permite organizar contenidos temáticos de una manera sencilla, en la cual podemos nosotros editarlo a nuestro gusto y preferencia, utilizando colores y enlaces.

    Podemos exportar nuestro mapa conceptual  como imagen (jpg) para insertarlos en la elaboración de nuestros trabajos.

    Aunque no podemos insertar imágenes es muy útil para el desarrollo de la creatividad y la capacidad de resumen de nuestros estudiantes. 

    https://bubbl.us/mindmap

Verbo "To be"

El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. En el idioma ingles este verbo es muy importante y a la vez especial. Especial porque en sus tres tiempos varia su escritura, importante porque será utilizado para formar otros tiempos verbales compuestos.

1.- Present:

SUBJECT	VERB TO BE
I	AM
HE, SHE, IT	IS
WE, YOU, THEY	ARE

  Se suelen utilizar contracciones de estas formas:

I am	I'm
You/we/they are	You/we/they're
He/she/it is	He/she/it's

Recordar: En el singular (excepto I) utilizamos IS, en los plurales utilizamos ARE

Example:

My sister is a nurse

He is in Lima with his mother

They are in Paris

I am sad

2. - Past:

SUBJECT	VERB TO BE
I HE, SHE, IT	WAS
WE, YOU, THEY	WERE

Recordar: Para los singulares usar WAS, para los plurales usar WERE

She was my friend

We were in Lima

Carlos, Alex and I were in Lima

I was fat

3.- Future:

SUBJECT	VERB TO BE
I HE, SHE, IT WE, YOU, THEY	WILL BE

En el futuro utilizamos para todas las personas WILL BE, sin diferenciar singular o plural

They will be in Lima next Monday

You will be a good doctor

Carmen will be with you next month